湖南永州晋级教育王连容老师今日感动
在今天,在前往商店购买东西的途中,在商店入口前有几个人在争执,具体争执原因是由于一方是负责疫情防控的志愿者,在商场门口负责测量,一是由于害怕疫情的反复与扩散的可能性,二是公共职责。但是另一方并不配合,认为现在疫情已经被控制了,不想接受配合,争执由此而来,我看了之后认为我们第一是有社会道德底线,有社会责任,不能任意妄为;二是要懂得宽容理解,不给别人添麻烦就是不给自己添麻烦,要想自己方便,就要让别人
晋级好习惯特训营,拥抱好习惯,丢弃坏习惯,不让孩子的成长留遗憾
有位哲学家说过:习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。好的习惯可能成就一个人的人生,同样,一个坏习惯可能让一个人始终无法达到他原本可以达到的人生高度。
身边有对夫妇,两人都是老师,在学校都是骨干,在教育上也很有自己的方法。他们有两个孩子,是一对双胞胎,从小就享受了同等的教育,上同样的培训班,进同样的小学、初中,研,暑期寒假旅行两个人也从来不曾被落下。
在家长的培养下,孩子一天天长大。在孩子们成长过程中,家长发现孩子A做事非常专注,无论是学习、读书,还是看电视节目,孩子都非常投入;另一个孩子B专注力差很多,无论是做事还是玩耍,往往就是三分钟热度,用爸爸的话说就是:“坚持不到五分钟。”
随着孩子越来越大,两者的差距也越来越大,孩子A学习成绩在学校名列前茅,孩子B则一直徘徊在班级里的中下游。到了最后,孩子A因为成绩优秀,被重点高中提前录取,而孩子B甚至都达不到普通高中的标准,很大可能只能到职高就读。
家长很苦恼,感觉自己很失败,他们也在思考,自己的教育到底在哪里出了错,为什么一个孩子可以很优秀,一个孩子却沦为背景板?
两个孩子之所以在相同背景、相同环境成长的情况下,人生轨迹迥异,其实是有多方面的原因。
比如两个孩子的性格不同,喜好不同,这就意味着家长用同样的教育方式,并不一定就适合完全不同的两个个体。
同时,孩子B在成长过程中,一直会因为被孩子A的光环遮挡而困扰,尤其家长在和朋友谈及孩子成绩时,孩子A往往是人群的焦点,这对孩子B的自信也是一次次的挫伤。甚至,两个孩子在初中就学时,家长为了“公平”,专门让孩子A放弃了重点初中的入学机会,让兄弟俩一起就读一所质量一般的初中。家长认为是迁就孩子B,而孩子B却未必买账。
但是,坏习惯的养成无疑是让孩子之间产生差距的决定因素。家长在发现孩子产生坏习惯时没有正确引导,往往通过口头批评或者其他教育方式来试图纠正,正所谓“治标不治本”,孩子们的习惯没有得到根本性改变,反而像疾病一样潜藏着,然后在孩子的成长中给孩子设置重重障碍。
晋级好习惯特训营之所以受到广大家长和孩子的欢迎,就是因为特训营不同于传统的教育方式,不是说教,不是灌输,而是让孩子们在活动中自己感受、自己感悟、自己审视自己的缺点不足,鼓励孩子们自己去改正,去完善自己。
同时,好习惯特训营更是孩子发掘自我的一场试炼,在这里,孩子们能得到专业老师的指导,培养自己的兴趣爱好,找到学习的方向。
晋级好习惯特训营,让家长不再因为孩子的成长偏差而遗憾,让孩子不再因为坏习惯的影响失去光芒。
2021年暑期晋级好习惯特训营火热招募,想了解更多特训营的内容,可拨打电话4000-400-826。
在今天,在前往商店购买东西的途中,在商店入口前有几个人在争执,具体争执原因是由于一方是负责疫情防控的志愿者,在商场门口负责测量,一是由于害怕疫情的反复与扩散的可能性,二是公共职责。但是另一方并不配合,认为现在疫情已经被控制了,不想接受配合,争执由此而来,我看了之后认为我们第一是有社会道德底线,有社会责任,不能任意妄为;二是要懂得宽容理解,不给别人添麻烦就是不给自己添麻烦,要想自己方便,就要让别人
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