晋级托管创始人窦昆教培业观察：转型家庭教育？这是个伪命题！

某知名教培机构宣布：要增设家庭教育板块业务。消息一出，舆论哗然，网友调侃：小时候上过培训班，如今当父母了还要上培训班。

父母们的理解大概是：政策不准对孩子进行学科培训了，培训机构转而对父母进行培训，然后由父母在家教孩子。于是，父母们惊呼受不了。

这不是开玩笑吗？我的理解是：开展家庭教育业务，是要对父母进行家庭教育理念、方法的传授，应该与学科培训无关。多少年来，市面上有不少家庭教育机构，就在做着这种业务，一直也有家长，掏钱报名学习所谓的“父母课程”，算不上什么稀奇事。

不曾想，前天遇见一位老哥，在跟我讨论培训转型时，还真的想到要培训家长，通过家长培训孩子。他的说法是：家长对孩子提成绩有刚性需求，培训机构不能补课了，家长自己要给孩子补课，他们不会补，我们可以教他们。

我当即制止了他：使不得！

第一，  家长普遍不愿意学习；

第二，  家长基本不会掏钱学习；

第三，  家长掏钱学习也难以持续；

第四，  家长即便掏钱学习也不会学习中小学学科知识，他们只会学习企业管理、投资创业、养生美容等自己用得上的课程；

第五，  家长即便学会了学科知识，不一定能会给孩子转训，不是说当得了学生就能当老师；

第六，  家长即使教得了孩子一时，也不大可能持续进行，家长也有自己的工作和生活；

第七，  家长在教孩子的过程中，鸡飞狗跳是大概率事件，因为家长对自家孩子的教育方式往往是感性的，难以做到持续理性。

看来，知名培训机构转型中的一举一动，对地方上的小型教培机构，还是有引领示范作用的。大机构转型方向错了，后面一批小机构可能就被带沟里了。

即使不教学科知识，只是传授家庭教育理念、方法，我认为同样是不成立的，充其量只能是给家长灌“鸡汤”，闻起来香，喝起来美，要想治病，用来解决孩子的问题，基本是没用的。

一个人的家庭教育观念，一出生就开始形成了，可谓“冰冻三尺非一日之寒”，从小到大，父母怎么对他，大概率他还会怎么对待自己的孩子。这叫家风传承。根深蒂固的观念，不是听几次家庭教育课程就能改变的。我见了太多的家长，听着家庭教育讲座，把孩子抱在怀里，说以后再也不打再也不骂再也不逼了，出门以后，管不了几天，又打回了原形。

有人说，可以复训呀，系统上课呀，每周每月学习一次，然后线上复习。好的，问题又来了，孩子不仅是爸爸的，也是妈妈的，还是爷爷奶奶、外公外婆的，一个家长复训还不够，需要全家人一起上课、持续上课，这需要花多少钱、多少时间啊？家长还工作挣钱吗？还做家务吗？根本不现实。

家长对于孩子的作用，就是爱和示范。爱就无条件地爱，不与孩子表现挂钩，不管孩子怎么样都要爱，不管孩子长多大都要爱，死了都要爱。示范就是榜样作用，希望孩子怎么样，自己首先努力去做。至于教育，专业的事情还是交给专业的人去做吧！爱孩子和教育孩子，有着本质区别。爱孩子是让孩子离我们越来越近，教育孩子是让孩子离我们越来越远，直到实现独立的那一天。这是我一直以来的观点。

企图通过上家庭教育课把孩子教育问题解决了，无异于生病了自己查百度给自己治病。有几个有出息的孩子，是爸妈上家庭教育课程把孩子教育好的？今天社会上有头有脸的大人物，他们的父母当年上过任何家庭教育课程吗？

有家庭，有教育，但从来没有家庭教育。家庭教育，就是个伪命题！教培机构转型做家庭教育，不要白费力了！

最近，校外教育行业面临政策震荡、市场剧变，所以我连续写了这一组“教培业观察”文章。我喜欢研究政策和行业变化，也喜欢写文章，写这组文章对我来说是轻车熟路，信手拈来。但是由于大家都懂的原因，写文章时很多观点、案例，是没办法都写进去的，只能含蓄表达。再说了，都写进去也太长了，不适应快餐阅读时代人们的需求，所以，总有意犹未尽之感。为了更好地帮助大家了解政策、研判形势、拿出对策，我讲了二场视频直播课程，主题分别是：

第一场：2021校外培训走势分析及对策；

第二场：2021秋季及长期校外托管政策分析和对策；

每场课100分钟左右。多年来我的语音或视频课程都是300元一场，老客户都知道。考虑到疫情过后、治理当头，特面向学习者推出优惠政策，课程打包价300元加30元，买一送一，两款课程任意听。限时优惠，学习不等人！