晋级托管创始人窦昆写给家长: 家长辅导作业有风险

最近武汉发生的一条新闻令人揪心：一位40岁的女民警妈妈，在家里辅导7岁上一年级的儿子写作业到深夜2点，情绪崩溃了，竟然拿起菜刀砍了儿子两刀，本来还想再继续捅，被家中的女儿极力劝阻。女儿打电话报警，警察赶到送孩子到医院抢救，暂无生命危险。当警察寻找孩子妈妈，就是那位女警察时，发现妈妈已经在自己房里自缢身亡了。

又是一起家长辅导孩子作业引发的悲剧！其实上网搜索一下，这样的悲剧已经发生多起了，因为辅导作业，爸爸服下农药自杀送医抢救；因为辅导作业，妈妈跳河轻生，被救起时哭泣道：“不要救我，我真的太累了！”；因为辅导作业，孕期母亲失手将儿子打死……

只是武汉新近发生的这起悲剧，更具有典型性：

其一，儿子被砍杀，姐姐是救命恩人，凶手是妈妈，妈妈在姐弟俩身边自杀，两个孩子从小要背负多大的心灵创伤啊！

其二，凶手妈妈是警察，警察是抓坏人的角色，却操刀砍杀儿子，警察是强大的化身，却输在了儿子的作业面前。

其三，事件发生在双减政策落地后，按照规定，小学一年级孩子是不能留书面作业的。所以，当地教育局也“辟谣”说不是因为辅导作业引起的，而最初的警情报告和网友评论显示是因辅导作业而发生悲剧。“辟谣”反而会增加热度，众多家长对于孩子是否还有作业、辅导作业有多痛苦，有自己的感知度。

我们需要认清一个现实，孩子作业多、学业负担重，是一个顽疾，双减政策落地需要一个过程。双减，指的是减轻校外培训负担和减轻校内作业负担，减轻校外培训负担容易，把培训机构关停就是了；减轻校内作业负担更难，总不能把学校老师都开除了吧？

一些网友在这条新闻的评论区谈到了课后服务，说作业不是在课后服务时间完成了吗？实话实说，更多的情况是，孩子本来可以早早放学回家或者到校外托管班写作业的，因为留在校内参加课后服务，作业老师也辅导不过来，孩子写作业时间拉长，天黑了回到家才开始写，熬夜时间更长了，孩子更累，家长也更累。一些地方，已经在改变课后服务政策。武汉这起悲剧，虽是个案，也反映了双减产生的问题，想必会引起有关部门重视，在政策上加以改进或予以调整。

在作业没有明显减轻、课后服务政策没有调整的情况下，关于孩子的作业辅导，我给家长四个忠告：

第一，家长从孩子很小的时候就要养成习惯：绝不辅导孩子作业。

学习是自己的事情，孩子写不到，到学校问老师去，接受老师的惩罚。作业写错的原因，要么是写不到、乱写，要么是马虎大意了。写不到作业的原因，往往都是学生上课不专心听讲，或者没认真看课本造成的。家长辅导孩子作业，主要在做两件事：一是讲解不会做的部分，告诉孩子怎么做；二是检查作业对错，告诉孩子哪里做错了、怎么改正。家长做得很辛苦，但是，我告诉你，你做得越多，错得越多。这两件事关于作业辅导的事情，都是治标不治本，只能解决表象问题，却掩盖了孩子深层次的问题。前者，掩盖了孩子上课不听讲、不认真看课本的问题，他以后会继续，反正做不到作业，回家了家长会讲解；后者，助长了孩子的马虎习气，错题被家长发现并纠正，老师无从得知，学生不因为马虎而受到惩罚，不用对结果负责，只会更马虎，然后在考场上吃亏。

第二，家长必须认清一个现实：其实你根本或者迟早都会辅导不了孩子的作业。

为什么很多家长愿意辅导孩子作业呢？除了有学校老师要求，其实很多家长在孩子刚上小学的时候，自身也有这种需求，喜欢看着孩子写作业，喜欢给孩子讲解、纠错，收获满满的存在感。但是，时间长了，就不行了。往往是一二年级的时候，父母辅导作业都显得很自信，要么温柔、要么大方，总的来说就是自信。到了三四年级，作业量和难度加大，父母在辅导作业时的嗓门就没那么洪亮了，自信心在下降。到了五六年级，作业难度更大，父母有的不知道答案了，有的知道答案但不知道怎么讲解了，而且辅导对象也开始有自己的想法了，知道质疑、偷懒甚至对抗、鄙视家长了，父母在这时候就开始怀疑人生了。到了初中呢？高中呢？再厉害的父母，有几个还能继续辅导孩子作业？

第三，家长在教育孩子过程中，要有底线思维：确保孩子的健康和快乐。

健康是指身体，快乐是指心理。两者都事关安全，安全第一，没有安全就没有一切。我们对孩子的期望，有最高目标，所以要通过高标准、高要求，争取实现最高目标；同时，也要有最低目标，就是活着，安全地活着，就是健康快乐。不是所有的孩子都是读书上学的料，能上清华北大的永远只能是极少数孩子。不是所有的人都靠脑力吃饭，多数人还是要靠体力生存。做最好的努力，也要有最坏的打算。尤其是当下，“内卷”严重，父母们还是要树立底线思维，把最低目标定得低点、再低点，你会发现，每个孩子都很可爱，都很好玩。我认识一个妈妈，面对大量的作业，给老师直接沟通：我要保证我家孩子身体好，晚上9点必须上床睡觉，作业写不完，你可以惩罚他，但是在家里我要让他按时睡觉。

第四，家长如果想在帮助孩子写作业中有所作为，那就是一条途径：专业的事情，交给专业的人去做。

必须要承认，教育是有专业性的，不然就没有师范大学和师范专业了，辅导作业同样有专业性。高学历的父母，知道答案，但是如果不是师范专业、没有提前备课，还是不知道怎么给孩子讲解知识点、讲解错题。另外，父母在辅导孩子作业中，运用的往往是感性思维，自家的孩子，想吼就吼，吼一阵孩子就更懵了。孩子如果放学后依然留有作业，如果孩子参加课后服务后仍有作业没写完，或者家长发现孩子的作业有差错，建议还是把孩子送到专业的负责的校外托管机构。这样的机构，老师会提前备课，学生在托管机构写作业有同学、有氛围，在管理正规的托管机构，老师也会负责任，最起码不敢随便吼孩子。别的托管机构怎样我不敢说，我做托管这么多年，一直都在抓托管老师的责任心培养和技能训练。当然了，辅导作业，只是我们最基础最简单的服务内容之一，算是小儿科了。

最后要强调：不专业的驾驶员开车上路，是会翻车的；不专业的父母辅导孩子作业，是有危险的！请一定要谨慎操作！