第五期《品牌托管运营速成营》第四天正在进行中
首先今天第一个环节就是体验晋级晨会文化,在场老师们积极踊跃的上台分享,其中来自南宁的唐英姿校长说:我被总部老师点醒什么叫以终为始,如何制定校区目标。还有来自江西新余毛海花校长说:感触最深的就是做的团建活动,喜欢这种团队氛围,自己校区也要打造这种团队氛围,大家畅所欲言分享这自己的学习感受,现场学习氛围达到到高潮。
托管班加盟校老师教学的“五个转化”能力
托管班加盟校区的老师是托管班教学的主要力量,托管老师的教学方式直接决定了孩子的托管体验,所以说,掌握正确的教学方式是至关重要的。托管班要注意托管老师的培养,因为只有传达给托管老师正确的教学理念,在教学过程中托管老师才能找到正确的方向。
提高托管班加盟校区的教学质量,更重要的是要看托管班教师能不能提高学生的思维能力,能不能照顾到每一个孩子,而不是把现成的知识教给学生,这些就涉及到了教师的成长。
那么,托管班加盟校区的老师的三个境界要怎么达到呢?这就要经过五项修炼。
第一个修炼是意愿,认准了教师的职业。
第二个修炼是历练,就是要反思教育。
第三个修炼是学习。
反思以后,遇到的问题怎么办?就要学习。学习教育理论,学习教育方法,学习老教师的经验,向别的老师学习,互相讨论学习。
第四个修炼是创新。
学习以后不是回到原来的地方,而是要有所创新。
第五个修炼是收获。
教育公平也分层次,一个是机会公平,一个是过程的公平,一个是结果的公平,结果的公平就是让每一个学生的潜力得到发挥。托管班对教育的要求,不是要求人人都得到优秀,根本也是主要的问题,是让学生成长,这就是成功。看到学生成长,托管班的老师也就得到了成功的喜悦和一种成就感。
首先今天第一个环节就是体验晋级晨会文化,在场老师们积极踊跃的上台分享,其中来自南宁的唐英姿校长说:我被总部老师点醒什么叫以终为始,如何制定校区目标。还有来自江西新余毛海花校长说:感触最深的就是做的团建活动,喜欢这种团队氛围,自己校区也要打造这种团队氛围,大家畅所欲言分享这自己的学习感受,现场学习氛围达到到高潮。
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