晋级托管,你关心的健康我来守护
作为中国学生托管的首创品牌的晋级托管,经过多年的探索,已经具备了完善的规范经营要素:A.证照齐全;B.师资达标;C.场地合格;D.设施配套;E.环境友好;F.软件过硬;G.管理规范;H.文化形成。这是外面的“小饭桌”达不到的高度,也是其他新兴托管机构不一定能完全具备的条件。打个比方,你把孩子放在家里,“小饭桌”就是一个防盗门,晋级托管是一套智能安保系统。防盗门只能把孩子和外面的危险隔离起来,可这套
希望做好托管班教育,教你如何深入挖掘父母的需求?
你滔滔不绝地把你的托管班介绍给你的潜在学生,介绍你的托管班有多好,有多好,但你的回应是你的潜在学生除了摆头或者摆头。那么我们应该如何发现父母的需求呢?
刚开办托管班最头疼的问题就是招生。要实现高单率,了解家长的需求是必不可少的。我的托管班招生时如何通过沟通发现父母的需求,可以参考一下。
先弄清楚我们应该探索什么?
1、父母亲的痛点(最想解决的问题和困难)
2、父母的兴趣点(关于托管班的兴趣)
3、父母的抵触点(上托管班有什么障碍)
4、父母的期望值(对孩子未来的期望)
那么我们如何知道父母的需求呢?在这里,我将围绕以下几个方面向父母提问,从而了解父母的真实需求,推出有针对性的解决方案。
1、了解学生的现状
你的小学生在家怎么样?小学生通常更喜欢在家和谁玩?你现在是怎么安排小学生时间的?小学生平时和其他孩子玩的怎么样?谁是小学生教育家庭的主人?
2、了解父母的痛点
目前小学生出现这种情况的原因是什么?你认为纠正小学生很难吗?为什么呢?你认为你需要什么帮助来帮助小学生的综合能力?你目前在培养小学生方面遇到的困难是什么?如果小学生还没有处理xx相关的问题,你知道小学生适应小学生托管班有什么困难吗?
3、了解父母的期望
你想在哪里帮助小学生提高?你培养学生的目标是什么?你希望小学生将来和现在相比会有什么变化?你选择教育机构会考虑哪些因素?在了解了父母的需求之后,我们可以让父母知道如果问题解决了会有什么区别,如何帮助他们处理,从而提高成单率。
作为中国学生托管的首创品牌的晋级托管,经过多年的探索,已经具备了完善的规范经营要素:A.证照齐全;B.师资达标;C.场地合格;D.设施配套;E.环境友好;F.软件过硬;G.管理规范;H.文化形成。这是外面的“小饭桌”达不到的高度,也是其他新兴托管机构不一定能完全具备的条件。打个比方,你把孩子放在家里,“小饭桌”就是一个防盗门,晋级托管是一套智能安保系统。防盗门只能把孩子和外面的危险隔离起来,可这套
2024年5月25日-27日,第106-107届托管论坛即将在渭南、深圳同步开启。今日小编为参会校长们整理了一份超强旅行攻略,学玩结合两不误。 渭南...
校长的角色是多样化的,在处理各种事务时有不同的能力差异。随着加盟改革等因素的变化,托管班校长的职责内涵和延伸也发生了变化,校长的职责范围越来越大,校长的能力要求越来越多,需求也越来越复杂。只有专业、完整、高质量的教育教学体系,不断优化和改进的课程优势,才是品牌托管班加盟可持续发展的动力。
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