湖南永州晋级教育梅湾校区唐慧婷老师今日感动
在晋级教育野外大课堂的到来,每一位老师都准备的妥妥当当。为让我们小朋友们亲近自然,增长见识,开阔视野,培养孩子的团结合作意识、集体荣誉感及生活技能,并通过一系列过程体验劳动的乐趣,我们老师从前期评估选址,反复踩点确认,精心筹划活动流程,做了细致的准备,2020年12月5日,梅湾晋级野外大课堂就要开启啦!
许多家长都会帮孩子检查作业,但如何帮孩子检查作业才更有利于孩子的学习,同时不给家长造成太大的负担,也是一门学问。
今天这篇文章,老师推荐老师们转给家长看看!
低年级学生检查字迹是否写端正
做完作业时发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是要说出大体范围,如“做得不错,但这个题有些不对的地方,你再看看。”或者在有问题的地方画上一个小圆圈,让孩子自已找出不正确的地方,以改之。
三年级以后,重点检查孩子做题的思路,算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查,由孩子自已确认。
如果计算结果错了,老师批改或考试时,判了错,就让孩子自己去心疼、后悔,家长表示深表遗憾、同情的样子:“真可惜,这儿错了一点,没得满分。没关系,下次注意一点,会考好的。”
检查语文作业,发现错别字,只在下面画个小圆点,由孩子自己查字词纠正;这样才能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
不做孩子作业的监工
有的家长喜欢盯着孩子做作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮着孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子:“怎么搞的,又做错了,总是改不掉。”“说过多少遍,就是记不住,气死人的!”
我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中,他学习的兴趣和能量之门还能打开吗?这个时候,家长再怎么说教,他是听不进去的,也是改不过来的。
建议做法是,首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们轻手轻脚地做自己的事,不轻意打扰孩子,等他做完了再按上述方法检查。
在晋级教育野外大课堂的到来,每一位老师都准备的妥妥当当。为让我们小朋友们亲近自然,增长见识,开阔视野,培养孩子的团结合作意识、集体荣誉感及生活技能,并通过一系列过程体验劳动的乐趣,我们老师从前期评估选址,反复踩点确认,精心筹划活动流程,做了细致的准备,2020年12月5日,梅湾晋级野外大课堂就要开启啦!
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