开学第一个月要狠抓,抓什么?早看早受益(转给家长)

2024-09-23 21:54:35 41

高尔基曾说:不知明天该做什么的人,是不幸的。
学习同样如此,新学期刚刚起步,父母必须帮助抓好最关键的第一个月,这将决定孩子整个学期的学习态度和学习状态。
抓好开学第一个月,孩子的成绩至少可以提30分。
那么开学第一个月,要抓什么,应该怎么抓呢?

狠抓状态,及时调整
孩子最好的开学状态是怎么样的?
是精神抖擞迈入新学期,是对开学有热烈的盼望,是对自己有明确的要求。
状态决定态度,态度决定结果。开学第一个月抓好孩子的状态,至少赢了一半。
1、多跟孩子聊一聊。
孩子不是一开学就能进入状态,要给孩子一个过渡期,重新适应校园生活和学习压力。
帮助孩子建立时间观念,在规定时间内完成作业,和孩子聊聊当天的事情,及时掌握孩子的心理变化。
2、多和老师聊一聊。
开学后,家长应该主动和老师沟通,因为老师最容易发现孩子的问题。
也要积极反馈孩子在家的表现,让老师心中有数,及时调整自己的教学。
3、家长要以身作则。
家长要给孩子做好榜样,不要在孩子学习时玩手机、玩电脑,也不要要求孩子早睡自己却熬夜。
为孩子营造良好的家庭学习氛围,需要家长首先自律。家长的陪读状态对了,孩子就不会懒散拖拉。 

开学第一个月要狠抓,抓什么?早看早受益(转给家长)

狠抓习惯,提高效率
孩子的一切良好习惯,都必须自小打好,长大后就会受益无穷。
尤其是开学后,经过两个月的放松,家长必须给孩子重新培养良好习惯。
1、今日事今日毕的习惯。
自觉完成作业,把学习放在最重要的位置,今天的事情不能拖到明天做。
2、认真听课笔记的习惯。
听课时保持高度专注,把重点难点记下来加强学习。课前要预习,课后要复习。
3、主动思考提问的习惯。
学习时要积极开动脑筋,独立解决问题和难题。确实不懂的要大胆提问,不留遗漏。
4、多听多读多写的习惯。
学好语文和英语,要多听别人的表达(如看《百家讲坛》和听课文录音带),多读文章(大声朗读课文、经典),多写日记和习作。
5、坚持整理错题的习惯。
每次考试后,把典型的错题记录下来,分类整理好,最好每一科都准备一本错题集。
经常回头重做错题,反复巩固薄弱知识,直到确认自己不再出错。

 

狠抓基础,全面提高
开学过渡期也是孩子的成绩波动期,许多孩子会明显退步。如果一直跟不上,将影响整个学期的成绩。
家长应该配合老师抓好孩子的基础,基础打好了,成绩自然就上去。
1、语文:抓字词,抓背诵,抓积累。
语文作业就是必须掌握的基础,家长要督促孩子做好字词句作业,多花时间背诵古诗词、古文等,也要做好摘抄和积累。
鼓励孩子坚持每天阅读,提高阅读理解能力,也可以让孩子每天练习一篇阅读,锻炼其阅读速度、归纳分析、理解记忆等能力。
2、数学:狠抓短板,查漏补缺
结合老师对孩子情况的分析,家长要帮助孩子找出短板,然后集中精力突破这一短板,多做题,多分析,多总结。
如果孩子积极性不高,家长可以和孩子一起算,看谁算得又快又对,让原本枯燥的练习变得有趣起来。
3、英语:听说读写,坚持到底。
让孩子多听磁带,模仿别人的语音语调;多说英语,千万不要打击他;多读英语,掌握英语语法;多做练习,不能单纯死记硬背。
家长要创造良好的语言环境,引导孩子走进英语天地,将会取得事半功倍的效果。


狠抓计划,重在落实
没有计划的学期不叫新学期,没有目标的学生不叫尖子生。
新学期到来,家长应该帮助孩子制定计划,明确目标,让他知道自己开学后该如何努力。
1、先和孩子沟通。
先跟孩子商量,了解他的想法,让他自己定目标,在尊重孩子意愿的前提下初拟计划。
再跟老师沟通,了解孩子的实际情况,知道如何扬长避短,帮助孩子进步。
2、进行阶段调整。
每次单元测试后,重新分析孩子的学习情况,根据他的进退步调整计划。
引导孩子多花时间在弱势科目上,学会查漏补缺,重新定一个合适的目标并争取进步。
3、持之以恒落实。
落实计划需要坚持,孩子的自制力薄弱,往往需要家长坚持监督和约束。
家长也要经常鼓励孩子,肯定孩子的进步与努力,让孩子学得更有动力。


狠抓能力,展望未来
1、专注能力
又叫耐力意志力,是指孩子长时间集中精神做好一件事情的能力。
培养孩子的专注力,从他感兴趣的事情开始,再延伸到学习上、生活上。
2、阅读能力
包括精读和泛读的能力,默读和诵读的能力,理解和运用的能力等。
锻炼孩子对段落的分析能力,掌握文章的脉络,理解其逻辑思维,模仿文章的语言逻辑和语言组织,学会表达和运用。
3、学习能力
督促孩子自觉学习,能够独立完成学习任务,总结出适合自己的学习方法。
培养孩子的学习兴趣,对孩子提出恰当的要求,逐步提高孩子的自主学习能力。
4、思考能力
把完成习题、解决问题的主动权交给孩子,让他用自己的方法去处理,然后引导孩子总结经验。
保护孩子的好奇心,满足他的求知欲,不要粗暴地打断孩子。
5、表达能力
多带孩子感受生活,引导孩子学会观察。有了丰富的素材,孩子自然愿意开口说。
家长要主动跟孩子沟通,注意自己的表达,让孩子慢慢模仿,如何把一件事情说完整,如何把故事讲得有声有色。

推荐阅读

换一换
免费咨询热线:130-9410-2017