我们晋级20年来一直专注做一件事——托管。

我们一直把“学中玩，玩中学”作为教育模式，就是要让孩子们玩！

玩出快乐！玩出智慧！

你要相信,爱玩会玩的孩子智商不会差。

因为，玩，本身都在接受教育，就在开发他的大脑。

让孩子——玩出智慧，玩出阳光心态玩出高情商。

让我们托管机构——玩出特色，玩出效益，玩出一片艳阳天。

在别家机构每天严肃盯着孩子作业和成绩的时候，我们早就开始“玩”出效益了。

快乐很贵很值钱

快乐很贵很值钱，快乐可以卖钱。

游乐园是不是在卖快乐？

游戏是不是在卖快乐？

抖音是不是在卖快乐？

电影院是不是在卖快乐？

旅游是不是在卖快乐？

剧本杀、密室逃脱这些主题游戏是不是在卖快乐？

而教培机构和一些托管机构，却一心把孩子勒得狠，因为他们认为只有把孩子成绩搞上去，机构才有价值才能挣钱。

但是，我们托管机构让孩子放松一点，让孩子多一点玩的时间，孩子学习效率更高，我们一样能挣到钱的。

因为稀缺，所以珍贵。

因为家长学校老师以及其他的机构做不到，所以我们与众不同。

因为我们有想法有行动有差异化，所以我们能挣到钱。

关键是，在学玩结合这条路上，要真正落地。

彻底跑通了，就是在做真正的教育。

我创办晋级20年，不敢说自己完全做到了，还要努力。

我不是教育科班出身，也不是当老师出身。我本人也不是学霸，我也不追求让自己孩子成为学霸。

我从一个孩子天性出发，认定“学中玩，玩中学”的教育理念。而且，我是行动力很强的人，我就是敢闯敢干敢试的人。所以我尝到了甜头。

我们晋级的品牌影响力扩大了，我们公司的项目和活动都在盈利。

最重要的是，看到孩子们脸上灿烂的笑容，感受到他们对我们托管老师的深深依恋，这份真挚的情感最宝贵。

托管又出现一波赚大钱机会！

现在就干，立刻，马上！

快乐+托管，是托管行业新的提升机会。如何做呢？

首先，老板、校长自己要在思想上打通，还要和员工充分沟通一致。

其次，一起研究日常托管流程中如何加入快乐元素，落实学玩结合。

比如，可以设计快乐接校环节，放学接校过程中，老师可以和孩子们玩脑筋急转弯、猜谜语、讲故事、唱歌……

再比如，快乐入托环节设计，可以在孩子们进门时“芝麻开门”考考娃，空气锤随时落下……这些基本都是快乐午托设计内容。

另外，我们还开发了少儿益智游戏、少儿体适能课等18大素质课程。这些素质课不仅让孩子增长知识能力，更是让孩子学习过程快乐。

晚托，当然也要设计成快乐晚托。把写作业过程变得轻松快乐，而不是看起来很努力苦哈哈的样子，真正让孩子主动投入，实现高效作业。

积分管理也要设计快乐元素，比如把积分兑换设计成积分拍卖会，体验感顿时就不一样了。

一：快乐托管，一个孩子也不能少

去年开始专门研发的“快乐托管”项目，就是要立竿见影马上见效果。

首先让孩子来托管更快乐，果断时间让家长也感觉到孩子乐观很多。

慢慢的，孩子在快乐中真正爱上学习，自然成绩稳步提高。性格也自信、乐观、大方了。

应试教育其实也是有效果的，只是效果比较单一，考试成绩要么有效要么无效，有人欢喜有人忧。

而素质教育可以带给大多数孩子快乐，几乎让所有孩子都受益。

我们的每个孩子都是宝贝，快乐托管，一个孩子也不能少。

二：让每位托管老师先快乐起来

打造快乐托管，首先要改变老师培训内容、选拔标准和绩效考核内容。

老师的快乐能力，需要专门训练。

我们加盟校的老师都是孩子们眼中最好玩儿的老师。

为此，我们从老师的招聘选拔开始，就要考察老师性格是否开朗，有没有幽默感。

有的年轻人性格太闷太冷太严肃，难得一笑，很难改变，我们要慎用。

快乐托管师训时，老师们要备故事、备游戏、备段子、备脑筋急转弯等，还要集体教研设计校区快乐活动，比如故事大赛、猜谜语大赛等。

三：纪律“松”“紧”之间的平衡智慧

我认为，教育应该告别军事化管理，走进以人为本、以生为本时代。

在纪律方面，我们的托管不要搞太严肃，坚决不要搞军事化管理。

军事化管理的特征就是非人性化，一切为了目标。比如衡水高中提出：提高一分干掉千人。为了分数，人可以不是人，只是一台机器，甚至连当机器都需要运气，运气不好没考好，败下阵来就是一堆废铁。

军事化管理，只是通过非人性的管理方式让孩子听话罢了。是一种驯化奴化过程，只是为了方便自己好管理。

托管老师要提高自身素养，让自己幽默快乐真正具有号召力，孩子们是因为快乐而舍不得离开。

有这样健康亲密的师生感情基础，师生的信任度很高，当孩子违反规则、稍微调皮时，老师点到为止，孩子就会懂，也愿意改变。

虽然我们讲究尊师尊道，但托管老师是父母、老师、保姆、玩伴于一体的角色，所以要松紧有度，可以有原则有底线，但态度上可以温和一点、不要过于较真。

托管的氛围就是要严肃活泼一定充满爱。

尊重每个孩子、看见每个孩子，才能真正滋养到每个孩子的心田。

这样的托管，哪个孩子舍得离开呢？

四：大力鼓励快乐——这是向上的力量

我们对老师、对学生都要评选和表彰快乐之星。

每天“拼”快乐，死劲加分。

谁贡献的段子多，加分；谁敢于上台分享，加分；鼓励和表彰的导向都要向快乐转变。

五：大力举办研学，挣快乐的钱

做托管挣研学的钱。

快乐教育如何强化，关键也在研学活动中。

要大量举办周末独立营、寒暑假“五一”“十一”研学活动。比如，我们加盟校开学第一周就成功举办一天的野外大课堂活动。每个周末都做研学活动，主题期期不重样。

一定要把研学做起来。这就是把快乐卖成钱的关键项目。
感兴趣的朋友可以关注晋级的研学托管专题课程。
快乐托管实操班给“快乐”赋能
关于快乐托管，我们会举行实操班。
师训内容包括：·托管理念转变——快乐最重要，·校区如何布置快乐元素，·托管流程如何落实快乐，·托管老师提升快乐能力实操，·快乐天使怎么评选·快乐作业·快乐托管如何管纪律·内心孩子如何引导·如何给家长渗透快乐理念·如何让家长“看见”孩子变化·如何让家长心甘情愿为孩子“真正快乐”买单……
让孩子生活学习真正快乐，这是一件功德无量的事。这是一件轻松容易的事。
在打造快乐托管的过程中，我相信：我们老师们也会更快乐，我们老板和校长们也会更快乐。
而我将是最快乐的人。因为，能够把更多的孩子从应试教育的桎梏中拯救出来，能够给全天下的孩子们多一些快乐的童年，这将让我无比快乐。

【课代表敲黑板划重点】
1：快乐+托管，是托管行业新的提升机会，我们要把快乐元素穿插在托管流程中，做到学玩结合，让孩子爱上托管，爱上学习。
2：打造快乐托管，首先老师要具备快乐的能力，需要专门训练。其次托管纪律要“松”“紧”有度，尊重每一个孩子，再次对老师、对学生都要评选和表彰快乐之星。最后大力举办研学，挣快乐的钱。
3：快乐托管实操班给“快乐”赋能，打造快乐托管，老师也会更快乐，老板和校长们也会更快乐。