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托管校长对于托管机构的管理是让一个托管班良好发展的关键。那么想要办好一个托管班，校长们需要有哪些意识呢？
一、发展意识
托管班的发展要求校长应当有着自己清晰的办学思路，对于托管班的发展方向要有考量。校长要用发展的思路来规划托管辅导机构，制定托管辅导机构的发展目标。同样校长也需要同发展的思路来看待学生以及教师，鼓励教师的发展，让教师找到属于自己的教学模式，让每一位学生都可以得到成功的体验。
二、质量意识
高质量的教学模式是托管班是否可以生存下去的命脉。校长只有加强了质量意识，才能将托管班办成优质的托管辅导机构。
校长要构建教学全免质量管理体系，明确部门与教师之间的职责并动员和组织学生家长及社区参与到教学质量管理网络系统，努力促使家庭教育、社会教育和托管辅导机构教育三结合，为青少年健康成长创造良好的客观环境；
三、特色意识
托管机构想要长远发展需要拥有个性化的办学特色。而形成个性化的办学特色的关键是需要建设具有鲜明的企业文化。他需要托管班结合当地的风土人情来构建并通过长期的办学经验、科学管理、良性运行来构建。
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