员工是“成本”还是“资本”,一切尽在晋级教育股权设计实操班网络版
员工是“成本”还是“资本”,一切尽在晋级股权设计实操班网络版学校目标年年制订、年年出政策,却年年完不成?到底是什么原因?如何改变员工的现状?其根本原因不仅是目标定得不科学,而且更重要可能的是员工根本没有动力!作为老板,总觉得给工资发得很高了,为什么工作积极性还是不高?
晋级托管创始人窦昆教培业观察:转型家庭教育?这是个伪命题!
某知名教培机构宣布:要增设家庭教育板块业务。消息一出,舆论哗然,网友调侃:小时候上过培训班,如今当父母了还要上培训班。
父母们的理解大概是:政策不准对孩子进行学科培训了,培训机构转而对父母进行培训,然后由父母在家教孩子。于是,父母们惊呼受不了。
这不是开玩笑吗?我的理解是:开展家庭教育业务,是要对父母进行家庭教育理念、方法的传授,应该与学科培训无关。多少年来,市面上有不少家庭教育机构,就在做着这种业务,一直也有家长,掏钱报名学习所谓的“父母课程”,算不上什么稀奇事。
不曾想,前天遇见一位老哥,在跟我讨论培训转型时,还真的想到要培训家长,通过家长培训孩子。他的说法是:家长对孩子提成绩有刚性需求,培训机构不能补课了,家长自己要给孩子补课,他们不会补,我们可以教他们。
我当即制止了他:使不得!
第一, 家长普遍不愿意学习;
第二, 家长基本不会掏钱学习;
第三, 家长掏钱学习也难以持续;
第四, 家长即便掏钱学习也不会学习中小学学科知识,他们只会学习企业管理、投资创业、养生美容等自己用得上的课程;
第五, 家长即便学会了学科知识,不一定能会给孩子转训,不是说当得了学生就能当老师;
第六, 家长即使教得了孩子一时,也不大可能持续进行,家长也有自己的工作和生活;
第七, 家长在教孩子的过程中,鸡飞狗跳是大概率事件,因为家长对自家孩子的教育方式往往是感性的,难以做到持续理性。
看来,知名培训机构转型中的一举一动,对地方上的小型教培机构,还是有引领示范作用的。大机构转型方向错了,后面一批小机构可能就被带沟里了。
即使不教学科知识,只是传授家庭教育理念、方法,我认为同样是不成立的,充其量只能是给家长灌“鸡汤”,闻起来香,喝起来美,要想治病,用来解决孩子的问题,基本是没用的。
一个人的家庭教育观念,一出生就开始形成了,可谓“冰冻三尺非一日之寒”,从小到大,父母怎么对他,大概率他还会怎么对待自己的孩子。这叫家风传承。根深蒂固的观念,不是听几次家庭教育课程就能改变的。我见了太多的家长,听着家庭教育讲座,把孩子抱在怀里,说以后再也不打再也不骂再也不逼了,出门以后,管不了几天,又打回了原形。
有人说,可以复训呀,系统上课呀,每周每月学习一次,然后线上复习。好的,问题又来了,孩子不仅是爸爸的,也是妈妈的,还是爷爷奶奶、外公外婆的,一个家长复训还不够,需要全家人一起上课、持续上课,这需要花多少钱、多少时间啊?家长还工作挣钱吗?还做家务吗?根本不现实。
家长对于孩子的作用,就是爱和示范。爱就无条件地爱,不与孩子表现挂钩,不管孩子怎么样都要爱,不管孩子长多大都要爱,死了都要爱。示范就是榜样作用,希望孩子怎么样,自己首先努力去做。至于教育,专业的事情还是交给专业的人去做吧!爱孩子和教育孩子,有着本质区别。爱孩子是让孩子离我们越来越近,教育孩子是让孩子离我们越来越远,直到实现独立的那一天。这是我一直以来的观点。
企图通过上家庭教育课把孩子教育问题解决了,无异于生病了自己查百度给自己治病。有几个有出息的孩子,是爸妈上家庭教育课程把孩子教育好的?今天社会上有头有脸的大人物,他们的父母当年上过任何家庭教育课程吗?
有家庭,有教育,但从来没有家庭教育。家庭教育,就是个伪命题!教培机构转型做家庭教育,不要白费力了!
最近,校外教育行业面临政策震荡、市场剧变,所以我连续写了这一组“教培业观察”文章。我喜欢研究政策和行业变化,也喜欢写文章,写这组文章对我来说是轻车熟路,信手拈来。但是由于大家都懂的原因,写文章时很多观点、案例,是没办法都写进去的,只能含蓄表达。再说了,都写进去也太长了,不适应快餐阅读时代人们的需求,所以,总有意犹未尽之感。为了更好地帮助大家了解政策、研判形势、拿出对策,我讲了二场视频直播课程,主题分别是:
第一场:2021校外培训走势分析及对策;
第二场:2021秋季及长期校外托管政策分析和对策;
每场课100分钟左右。多年来我的语音或视频课程都是300元一场,老客户都知道。考虑到疫情过后、治理当头,特面向学习者推出优惠政策,课程打包价300元加30元,买一送一,两款课程任意听。限时优惠,学习不等人!
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