托管和培训的十大差别,有太多不一样!
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晋级托管创始人窦昆校内托管观察:如何规范经费管理
双减文件规定:课后服务可以收费,同时财政也要予以补贴,收上来和补下去的钱怎么花出去呢?“课后服务经费主要用于参与课后服务教师和相关人员的补助。对聘请校外人员提供课后服务的,课后服务补助可按劳务费管理。”
补助发多少,发给谁,校外人员劳务费发多少,文件没有说。包括有些学校收取托管学生的餐费,具体收多少,也没有说。文件里的模糊地带,给基层学校的课后服务经费管理带来难度,当然也产生了滋生腐败、制造矛盾的土壤。
前不久,网上就爆出老师公开质疑:“课后延时服务费,管理层比教师多4倍,他们辛苦什么了?”事情是这样的——
课外延时服务了一个月之后,对于普通教师的服务,学校打算给发一定的报酬,所以也草拟了发放的标准,学校召开全体教师会宣布了发放标准之后,老师们心里不舒服了,因为发放的比例有很大的争议,管理层的发放的劳务费是一般教师的4倍之多。老师们陆陆续续去找校长提意见,有的更是把争议内容发到了网上。老师们的不满,主要有4个方面:
按实际排班情况算,领导组每日服务费是普通一线教师的四倍还多,不合理。因为平时的普通教师排班的时间有限,而管理层则是每天都有安排让其巡查,这样一来,管理层的领导们得到的托管费比普通教师多得多,让很多执行托管的一般教师很不舒服。
领导组成员并未认真履行管理职责,管理排班计划形同虚设,且领导们普遍没有按要求与普通教师一样等延时服务结束后离校。有些领导提前离校,但是占着这个班次,自然最终分到手的课外托管费用就比较多了。
有管理层老师说,管理费用是根据上级教育部门的要求来进行分发的,完全是合规的,一般老师也不要多疑,但老师们却认为,既然扣除管理费是教体局规定,请公示相关文件,看文件上规定管理层到底应该拿多少。这样的文件,管理层自然是拿不出来的。
另外,延时服务费应该专款专用,全部用作管理层和老师们的课后服务报酬。但是平时老师的兼课费不应从里面扣除。因为学校有时会有老师正常请假,需要其他老师兼课,兼课费用是用课外托管费用来支出,这显然是不公平的。
如果没有这项收入,没有这笔经费,大家都相安无事。现在有了课后服务经费,也就带来经费管理、分配的问题,这项经费属于“预算外收入”,预算外收入历来是最难管理的,国家也没有统一的分配办法,这样就容易导致矛盾,容易滋生腐败。
有个公办学校校长气恼地说:完全是在给自己找事,没有课后服务,就不会有这些烂事了!
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