5步打造特色文化墙,借墙发力让家长自发转介绍引生源!
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2025年7月20日,第二期晋小鹰快乐学习动力营港珠澳站第二天。原本的户外计划因台风来袭而调整,但营地内的时光却意外地充实而精彩,孩子们在别样的安排中收获了独特的成长。
早餐过后,班主任娇娇老师顺势开启了一场关于台风的知识小课堂。“台风是什么?”“台风是怎么形成的?”“台风来了会带来哪些危害?” 一连串的问题抛出,瞬间吸引了孩子们的注意力。平时爱吵闹的小伙伴们此刻听得格外认真,眼睛里闪烁着求知的光芒。配合着震撼的视频画面,孩子们直观见识到了台风的 “威力”,对这种自然现象有了初步的认知。
理论学习后,动手实践环节让课堂氛围更加活跃。孩子们纷纷拿起水杯,亲手做起科学小实验 —— 在老师的指导下,通过旋转水流模拟出台风漩涡的形态,看着杯中形成的漩涡,大家兴奋地讨论着;还有些孩子选择用画笔描绘台风,展现出他们对自然力量的想象。实验与创作结束后,便提笔写下《我眼中的台风》,稚嫩的文字里满是真实的思考。随后,各队推选代表上台分享,生动的讲述赢得阵阵掌声,最终得票最高的团队还收获了神秘奖励,让知识的获取多了一份竞技的乐趣。
午休过后,激动人心的积分兑换礼品环节如期而至。“掷骰比点数,积分兑好礼” 的规则简单又刺激,点数高的孩子可以优先挑选礼品。看着自己这几天努力赚来的积分变成实实在在的小礼物,孩子们的脸上都洋溢着满足的笑容。抛骰子时,大家紧张得小脸通红;开奖的瞬间,欢呼与笑声此起彼伏,营地变成了欢乐的海洋。

积分兑换的余温未散,团队协作游戏便接踵而至,“好好学习转” 游戏登场,水杯成了道具,要求孩子们互相配合完成旋转传递任务。刚开始,不少队伍节奏混乱,失误频频,但孩子们没有气馁,而是快速调整方法,互相提醒、彼此协助。渐渐地,配合越来越默契,动作越来越流畅,团队的凝聚力在一次次尝试中悄然增强。
晚餐过后,轻松有趣的益智小游戏 “老师说” 让大家放松了下来。这个考验听力与反应力的游戏里,孩子们全神贯注,跟着老师的指令做出动作,偶尔有人反应不及闹出小笑话,引得全场哄堂大笑,营地内的欢乐气氛愈发浓厚。
一天的活动在知识点抢答和口述作文环节中落下帷幕。有了白天的亲身体验与亲笔书写,孩子们在抢答时反应迅速,口述作文时更是滔滔不绝,将一天的所见所闻所感娓娓道来。
第二天虽然台风困住了出行的脚步,但营地内的学习与互动却让这一天变得格外有意义。从对自然现象的认知到团队协作的实践,孩子们在欢乐中学习,在体验中成长,让这场 “意外” 的调整成为了旅程中难忘的一笔。
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