晋级教育的宏伟发展观念是：在中国的每一座小学旁边，都建一所晋级托管——全中国的“晋级托管”机构。有志于校外教育事业的人，都应当有这样的胸怀。提升经营胆略，开展集约操作，即都要尽自己最大的努力，去实现自己经营实体的集约化形态。

集约化经营，才可产生规模效益：只有用规模经营手段，“赚多校区的钱”，才可“旱涝保收”，稳赚大钱；人力的集约化管理，可以产生规模效益：人多好助力，一个大的教育机构，要有一个好的团队，团队利用得好，那么就能发挥大作用；硬件的集约化配置，才可产生规模效益：“资源利用最大化”的“铁律”是：为更多的人服务，才可达到资源利用的最大化。只有采用“校区扩张”这个唯一办法，才可达到，人员更多的目的；软件的集约化配置，才可产生规模效益。服务的集约化状态，才可产生规模效益。塑性的集约化操作，才可产生规模效益。

只有在各个方面都达到了规模效益，才能多开校区，挣大钱。