小学生托管中心续费期如何维护家校关系

首先，在续费阶段，教师应留意托管中心内学员的思想起伏，积极了解孩子家庭变化情况，综合分析考虑孩子任何客观因素可能影响续费的原因。

平时上课要更加强上课的气氛调动，多设计一些新颖、以及更加有趣的环节，让孩子的注意力时刻跟随着老师的节奏，并借机（孩子特别开心时），询问孩子：如果以后老师不教你们了，老师觉得很舍不得你们，老师认为你们是老师觉得最棒的学生。让学生产生与老师感情难舍难分的感觉，为本班续费埋下伏笔，并暗示孩子们续费还是可以跟着老师学习，强调老师想在下一个学期，见到我们班里面每一个学生，并问学生们能做到吗？

其次，当本班孩子有家长提前续费的时候，老师可以在班里提醒：很多孩子还能跟着老师一起在托管中心学习，老师非常高兴。

要求每一个托管老师都必须在班里说明续费方案，事先在周边同行调查其他托管中心的续费优惠活动给学生做比较。强调自家小学生托管中心的优惠力度，奖品有限，续费越早越能获得更心仪的礼品，制造续费的紧迫性和不续费的危机感。

最后，在续费冲刺极端，把班里学生人数进行分组。如24人班级可分为3人一组，进行针对性沟通，个个击破。

一定要主动的说，然后在孩子受到表扬的前一周，与家长进行沟通，告知孩子的学情，后一周表扬孩子本学期的学习进步情况，确定住在家里关注孩子学习的是爸爸还是妈妈进而锁定沟通对象，灌输持续学习的重要性，告知家长学习成绩的提升一定是螺旋式上升的，借机引出续班。

总结来说：抓住孩子的竞争心理；趁热打铁，及时表扬、鼓励；量化目标，个个击破。对家长，常沟通，重实效；迎需求，给希望；多体验感受孩子的进步，见成效。

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