托管班加盟校区招生,做好客户分级获客更容易!
课后托管班要根据实际情况制定适合自身发展的客户分级策略。课后托管班的经营者给客户分级时,级别过多,服务不够精细;级别过少,精力容易分散。
对于托管班来说最为重要的是生源,生源的多少关乎着托管班收入的大小。家长将孩子送到托管班除了希望托管班照顾孩子的起居生活,另外最希望托管班可以让孩子的成绩有所增长。那么托管老师该如何管理课堂纪律呢?,课堂纪律的问题到底出在哪里?下面晋级教育为大家准备好了托管老师在管理过程中经常犯的错误。
一、上课不叫起立
很多托管老师在上课时会忽略喊上课起立,他们认为这是一个只有在学校的时候才需要的上课流程,其实这是一种必要的仪式和礼貌,表示师生之间礼貌和尊重,而且还可以提醒学生和老师已经上课了,迅速让学生和老师进入上课状态。上课前因为有课间十分钟的休息,所以学生往往还处于比较兴奋的状态,所以上课之前喊起立是托管老师必须要做的日常工作。
二、老师试图用自己的声音去掩盖学生的声音
当学生在课上交头接耳时,老师不知道采取何种措施,这样就会导致学生认为老师管不住他们。有些老师遇见这种情况会试图用自己的声音掩盖学生的音,到头来也无法阻止学生上课讲话。其实,当托管课堂非常吵闹时,托管老师要立即停止授课,学生知道上课讲话是不被允许的,只有保证课堂纪律,老师才能够正常授课。
三、学生一而再再而三地违反课堂纪律,老师没有及时惩戒学生
第一次扰乱课堂纪律可能是因为不知道,第二次则是不小心,第三次就是故意了。一次两次托管老师因为宽容也许会原谅学生,但学生这样一而再再而三地挑衅滋事,老师再不管只能说明这个老师软弱无能。对再三犯错的学生老师一定要作出惩戒措施,让学生吸取教训,不能让学生为所欲为。
课后托管班要根据实际情况制定适合自身发展的客户分级策略。课后托管班的经营者给客户分级时,级别过多,服务不够精细;级别过少,精力容易分散。
未来面对日益激烈的竞争,无论托管班都无法回避的突出问题是:随着托管班的普及,家长有了更多的选择权,一所托管班能否得到家长的认同成了能否生存的关键。名校一直是家长们关注的重点,而对于托管班必将面临同样的趋势。一所托管班能否成为一个品牌,这是托管班发展摆在所有工作者面前的一个紧迫的命题。
有人说,学生都留在校内参加课后服务了,校外托管怎么会有生源?这就是想当然了。教育部门关于课后服务的政策里,强调学校全覆盖,但并没有要求学生全覆盖。课后服务让家长们意识到了把孩子托管出去后自己的轻松,但是最终是否选择把孩子托管在学校,还是要看校内托管的质量。因为学校老师普遍不愿意参加课后服务,积极性不高,导致学校课后服务质量不高。孩子不能上培训班了,课后服务质量不高、时间满足不了家长的需求,这时候,
在加盟中心开店计划顺利落地后,晋级托管将为加盟中心提供岗位操作流程优化、市场分析、课程督导、托管班带班、招生等各方面的支持,力争让每一个加盟商盈利、让每一个托管加盟中心都实现顺利有序的运转。