教育机构主体都是教学团队，这是服务开展的团队，教师团队的重要性自然也是不言而喻，晋级教育就来分享自身经验，谈谈什么是教师团队。

教育行业中“团队”的概念其实可以追溯到企业管理中的团队理念。早在二十世纪六十年代至七十年代中期，经济的迅速发展也促使人们去追求一种更为有效的工作方式。

通过对日本经济迅速崛起原因进行深入的分析，美国专家发现单个日本人的工作效率并没有达到单个美国人，但是，日本人采取的“家族式”的合作往往能够取得“1+1>2”的效应。

由于知识经济的发展和市场竞争变得越来越强烈，团队式的工作方法也开始被引进到其它企业及更多的工作部门中。

企业人力资源中关于“团队”的概念其实指的是员工和管理层所形成的一个共同团体，这一共同体合理利用每个成员拥有的知识、技能、信息与其他资源，协同工作、解决问题，达到共同的目标，关于构成要素，可以简单的概括为 5P：目标(Purpose)、人员（People)、定位(Place)、权限(Power)、计划（Plan）。

在晋级教育进行团队建设的时候，充分的把握这5P要素，设计出一系列措施，从而从一定程度上提升晋级教育托管班团队的凝聚力，也让团队的执行力更强，在相互团结和鼓励过程中，整个团队的工作效率实现最佳，从而更好的满足机构既定的目标。

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