陕西渭中托盟南杨娜校长:牵手晋级,突破收益瓶颈
来自陕西渭南大荔县的杨娜校长,从事托管行业已有多年。尽管她的校区人数一直稳定在100人左右,但收益却始终难以突破,周末和寒暑假的场地...
薪酬心愁,托管班加盟校经营者和员工的隔夜愁!
托管班加盟校区的薪酬包括以下四大要素:
1. 固定薪酬
固定薪酬是不随业绩或工作结果变动的实现程度而变化的,是一种不随意变动的薪酬。
2. 浮动薪酬
它是直接绩效水平或工作结果变动的实现程度而变化的薪酬项目。
3. 短期奖励薪酬
短期奖励薪酬是针对一年或者一年以内的特定的绩效奖励提供的一种薪酬计划。
4. 长期奖励薪酬
长期奖励薪酬是针对一年或者一年以上的特定的绩效提供奖励的一种薪酬计划。
外界评价晋级教育有三好:一是分钱分得好;二是洗脑洗得好;三是做人做的好。而这三好恰恰就是员工队伍建设的三大关键要素问题。

而抓这三好的前后顺序,则必须是先把钱分好才行。因为你只有先分好了钱、即把员工薪酬发放工作做好了,员工才会留下来让你洗脑。
相反,你把员工薪酬发放工作没做好,你单位就缺乏了工作报酬的吸引力,员工干上两个月跑了,这样就失去了留下来让你洗脑的机会。
如此一来,你咋还有时间给他洗脑呢?所以,做好员工薪酬发放工作,是企业用人的要务。而纵观许多校外机构校长,只会要求员工挣钱,不会分钱;不会设计激励老师上进心的薪酬方案,不会设计员工的参股方案,使老师流动快、工作积极性差、没有归宿感。
我们想校长之所想,讲校长之所需,解校长之所惑!晋级教育创始人窦昆老师根据十多年的办学经验,从薪酬设计的角度讲述晋级教育打造团队和办学成功的奥秘。
12月18日-20日校外教育机构股权和薪酬设计实操班(武汉站)即将开幕,正火热报名中!
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小学生午托班的装修环境与其他教室的显著区别在于其提供的服务,午托班的学员主要是低龄儿童,孩子们都喜欢温馨舒适的环境,所以,小学生午托班要努力营造出一种家的氛围。
加盟品牌学生托管班之后我的家人都变了疫情结束了,我们湖州团队已经开始线下学习第二天了。儿子现在是我分校的校长,是他主持的线下学习。...
今天听了刘家盈老师的线上课程《学生自我管理,老师轻松带班》,课程刚开始,刘老师讲到两个今年发生的事情,听完后让我想到了很多,大家都说现在的孩子难管,为什么?难怪学生难带,为什么难带?这是因为我们家长和老师没有教会孩子自我管理,想象一下孩子,如果可以,很好的自我管理,与家长就不会有那么多矛盾,类似的让人觉得揪心的事情就不会发生,老师也不会觉得他们难带,亲子关系,师生关系自然都会更好,孩子们的成绩也一